�

?????

学院简ä»�-浙江外国语学院教育学é™� <#webadvjs#>
浙江外国语学院教育学院

浙江外国语学院教育学院简ä»�

发布人:新闻办公å®� | 发布时间ï¼�2025å¹�10æœ�11æ—� 14:10:00 | 访问量:

历史积淀

学院有着近七十年的教师教育历史积淀,是浙江省重点建设的教师培养基地。其前身为创建于1955年的浙江省教师进修学校的教育科和1978年的教育理论研究室,1987年建立教育管理系ï¼�1998年更名为教育管理分院ï¼�2004年更名为教育科学与管理学院,2007年更名为教师教育与教育管理学院,2011年更名为教育科学学院ï¼�2018年与教师培训学院合并成立教育学院ï¼�2021年与原科技学院部分专业合并组建新的教育学院至今ã€�

学院是教育部国培重点基地、长三角中小学名校长培养基地、京苏粤浙卓越教师培养基地、浙派名师名校长培养基地、浙江省陶行知研究会会长单位、浙江省现代化学校督导评估委托单位、浙江省外国语学校联盟理事长单位、国家级一流专业建设单位等ã€�

使命愿景

学院全体师生共同践行â€�知行合一â€�教育理念,信å¥�â€�坚持善良,追求卓è¶�â€�的教育信条,ä»�â€�学高为师,德高为èŒ�â€�为院训,崇尚â€�老师爱学生爱学术â€�的教风和â€�学生爱学习爱学校â€�的学风,秉承â€�乐业、敬业、专ä¸�â€�这一历代教院人薪火相传的院魂,继往开来,砥砺前行!学院上下共同致力于打造国际化卓越教师人才培养基地、区域教育治理重点研究基地、职前职后一体化教师教育示范基地,努力将学院建设成为浙江çœ�â€�中小学名师名校长成长的主要摇ç¯�”â€�基础教育综合改革的重点智åº�”â€�引领教育风气的一股清æµ�â€�ã€�


师资概况

学院现有教职å·�100人,其中在编专任教师73人,兼职特聘教授2人,北大兼职特聘教授1人,长聘外国专家1人,院外双肩挑人å‘�3人,专业技术人å‘�2人,行政人员18人。教æŽ�22人,副教æŽ�21人,博士70人ã€�拥有国家“万人计划”领军人æ‰�1人,国务院特殊津贴专å®�2人,教育部“国培计划”专å®�2人,çœ�151人才7人,省中青年学科带头äº�8人,西溪学è€�6人,国家特约督导å‘�1人,省兼职督å­�2人,省有突出贡献中青年专å®�1人,省级教学名师å¥�1人,省师德先进个äº�1人,省级教坛新秀å¥�1人,省中小学名师名校长工作站学科工作室首席导å¸�1人ã€�

机构设置

学院下设小学教育、学前教育、数学、科学教育、教育学、心理学6个系。学院与学校四大重点研究机构之一çš�â€�教育治理研究中心â€�合署,下设共8个研究所,分别是:教育治理理论与评价研究所、家庭教育治理研究所、学前教育治理研究所、基础教育治理研究所、高等教育治理研究所、全球教育治理研究所、数字化教育治理研究所、可持续发展教育治理研究所ã€�

人才培养

学院现有小学教育、数学与应用数学(师范)、科学教育和学前教育4个四年制普通本科师范专ä¸�。其中,小学教育专业是国家级一流本科专业建设点、浙江省â€�十三äº�â€�本科院校特色专业,设有小学语文、小学数学和小学英语三个专业方向。学院致力于培养â€�爱儿童、重育人、会教学、能发展â€�çš�â€�一专多能型â€�中小学及幼儿教师,深è€�â€�国际åŒ�â€�ä¸�â€�实践æ€�â€�这两大人才培养特色。具体体现在ï¼�

国际化ã€�学院与美国、德国、澳大利亚、韩国、新西兰等国的知名大学在人才培养方面开展了国际合作。其中,与美国威斯康辛大学河城校区建立长期的â€�1+1+2â€�师范生联合培养项目,与德国帕绍大学建立师范生互访交流项目ã€�2017年作为团体会员加å…�â€�美国国际教育荣誉协会â€�ï¼�2018年获æ‰�â€�联合国可持续发展教育专业区域中心-杭州â€�ã€�

实践性ã€�学院与省内知名中小学、幼儿园合作建立äº�70余所教师发展学校ã€�20余个博士工作站和10余个党团志愿服务基地,与省教育厅教研室、杭州市青少年活动中心等建立了密切的合作关系,依托学校所属的省中小学名师名校长工作站,聘请了数十名中小学、幼儿园的名师、名校长担任我院的特聘(兼职)教授等,实现人才培养方和人才需求方之间的通力合作ã€�

学院围绕上述两大人才培养特色,面向全校师范生,创设了â€�国际化卓越教师培养创新实验班â€�å’�â€�未来教育家创新实验班â€�,在普及化教育背景下开展卓越师范人才培养的探索ã€�

科学研究

学院围绕学校â€�三地四域â€�建设总体战略目标,聚ç„�â€�区域教育治理â€�这一重点研究领域,面向浙江省基础教育主阵地,由宣勇教授、孙绵涛教授两位著名学者担任教育学学科领衔人,依托教育管理学、课程与教学论、教育心理与学校心理学、学前教育学等二级主干学科团队,着重从区域教育治理中的政府职能、学校发展与现代治理、校(园)长专业化发展与治理能力提升等方面开展研究ã€�

学院现有博士生导å¸�4名,硕士生导å¸�20名,已与西南大学、杭州师范大学等高校联合培养硕士研究生。近五年来,主持或参与国家自然科学基金、国家社科基金等国家级项ç›�20余项,获省部级项ç›�20余项;获全国教育科学研究优秀成果奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖等国家级奖é¡�2项;获浙江省哲学社会科学优秀成果奖、省级教学成果奖等省部级奖项4项。在《教育研究》ã€�SSCI/SCIã€�Aï¼�HCI等期刊上发表论文60余篇;出版学术专è‘�10余部,教æ��7部(国家级规划教æ��1部),被省级党政部门采纳的咨询报å‘�6份ã€�

社会服务

学院依托教育厅挂设在我校的浙江省中小学教师培训与教育行政干部培训中心,近70年来一直深耕教师教育行业,承担äº�â€�全国中小学名校长â€�领航工程’”â€�浙江省特级教å¸�”â€�浙江省教育局é•�”â€�长三角中小学名师名校é•�”â€�浙派名师名校é•�â€�等高层次培训项目,面向全国累计培训了20余万中小学教师和校长,其中名师名校长5000余名,特级教å¸�300余位。学院牵头成立了â€�浙江省外国语学校联盟â€�,近年来挂牌成立了近10所附属学校与实验学校。目前,学院正积极与教学月刊社等兄弟单位协同合作,面向浙江省市(县)教育局、中小学(幼儿园)拓展新的社会服务项目ã€�